你好 ，我是繪本婆婆，很榮幸能回答這個問題繪本。

我們都知道，在我們經(jīng)常瀏覽的幾大繪本銷售平臺上，給大部分的繪本定義閱讀年齡階段是3-6歲，那6歲以上的寶寶要不要閱讀繪本呢？我認為答案是肯定的，曾經(jīng)在一篇文章中看到這么一句話，“繪本就好給比牛奶，建議兒童終身不要斷奶”繪本。連我自己都喜歡看繪本，所以我建議6歲以上的寶寶也一定要看繪本。

那6歲以上的寶寶能看哪些繪本呢？需要從以下三個方面來考慮繪本。

1、故事指數(shù)

這個很好理解，是描述繪本內(nèi)容的定量指標繪本。低幼寶寶在剛接觸繪本時，我們需要給他看故事指數(shù)低的繪本。而隨著孩子年齡增長，他慢慢地會更喜歡一些故事性比較強的繪本。

正好我兒子也是6歲，我們最近閱讀的故事指數(shù)比較高的繪本有：《風鈴草姑娘》、《丟飯團的笑婆子》、《蘇和的白馬》、《桃太郎》、《木匠和鬼六》、《女巫佩格》、《侏儒怪》、《沼澤天使》、《穿靴子的貓》、《漢賽爾和格萊特》，這類繪本一般由民間故事改編，這幾本有些都是凱迪克獲獎作品繪本。

2、圖文指數(shù)

圖文指數(shù)用來刻畫繪本的圖文比例，這個指數(shù)也很重要，基本與年齡掛鉤繪本。摳媽曾做過研究，將圖文指數(shù)定義成以下幾類：

0度：無字繪本，比如大衛(wèi).威斯納的大部分繪本繪本。

1度：《哇》、《蹦》、《大衛(wèi)不可以》、《鼠小弟》等繪本。這種繪本一頁紙就幾個字，一句話，這種繪本大部分適合低幼寶寶。

2度（一兩句）：一頁紙有2到3句話，這類繪本最多，比如《田鼠阿佛》、《阿莫的生病日》、《鱷魚愛上長頸鹿》、《活了100萬次的貓》等等繪本。

3度（一小段文字）：《不一樣的卡梅拉》、《晴朗的一天》、《風鈴草姑娘》等等繪本。

4度（大片的文字）：《驢小弟變石頭》，《青蛙和蟾蜍是好朋友》、《勇敢者的游戲》、《世界第一傻瓜和他的飛船》，也就是所謂的橋梁書繪本。

六歲以上的寶寶，我建議可以閱讀圖文指數(shù)3到4度的繪本以及個別無字繪本（比如大衛(wèi)威斯納的《1999年6月29日》、《華夫先生》）等等繪本。

3、內(nèi)容類別

6歲以上的孩子已經(jīng)可以思考了繪本，他們可以接受和理解的內(nèi)容很廣泛了，其實反而可以閱讀的繪本多了，從內(nèi)容上有，

人物傳記類：以名人傳記、歷史事件等為主題而創(chuàng)作的繪本繪本。這類《愛看書的男孩》、《我有一個夢想》、《雪花人》、《霍金斯的恐龍世界》、《飛行員與小王子》、《星際特使：伽利略》、《高空走鎖人》。 這類繪本閱讀起來很難，需要有大量的知識儲備，適合大童及成人閱讀。

人生哲理類:《石頭湯》、《尼古拉的三個問題》、《禪的故事》、《活了100萬次的貓》繪本。

環(huán)保與戰(zhàn)爭：《鐵絲網(wǎng)上的小花》、《大衛(wèi)之星》、《森林大熊》等等；

最后繪本，以上，大部分都是大師、大獎 之作，?cè)缬幸蓡?，歡迎詢問，謝謝！